仙人鐵冠子撒下桃花瓣，對著杜子春說：「這就是那片土地盛開的桃花，那片土地是我的，就此送給你了，還有一把鋤頭。」
您希望自己和家人未來四年日子過得更好、錢賺得更多、出外走路有風、並且能夠有尊嚴地決定自己和子孫未來的命運嗎？我們是否願意一起努力去耕耘去打造我們宜蘭互利共榮的未來？
喜歡孩子用專業叮嚀長者用電安全的知識；喜歡孩子原本要放棄、有點情緒後，仍沉住氣，去換一把一摸一樣的螺絲起子繼續鎖螺絲。
古老的黑白電影述說著一個小女孩碰到一位攝影師，很愛這攝影師，但等不到長大就死了。她幻化成一少女來找這攝影師，完成了這段情。
1879年出生打馬煙（宜蘭頭城）平埔公主高阿憫，跟著馬校長遠足到獅潭。應攝影大哥之請排進隊伍，燦爛笑容不像等拔牙。
其中最讓人們印象深刻的是一個女孩寫給《三國演義》裡的貂蟬：親愛的貂蟬...
很感謝這個開始... 不只是一個博幼，而是一群人、一起走、一起做。
我心我行，不是一部紀錄片，是一部實驗性拍攝手法半自傳的劇情片，描述宜蘭市北館市場一間西藥房的女兒許芳宜，如何從個性害羞但從小就是愛跳舞的女孩，蛻變成西方現代舞壇頂尖的世界知名舞者。
老家屋子旁有兩棵玉蘭花大樹，有兩層樓那麼高，好喜歡好喜歡玉蘭花的清香！
謝謝這群孩子的努力，謝謝女孩讓我知道，「孩子長大的過程是用心、認真和努力學習做一件事。」
令人不可思議的是中華村本身是個水源區，但是竟然沒有自來水?! 是不是因為村裡住戶少，所以就被忽略了？
牠想要去救火，牠飛到大海裡把身上的羽毛打濕，沾著水再飛回山林把水抖下去救火。
雖然沒有意外，他又說了一針見血的話：「妳以前應該也是令老師頭痛的學生，怎麼會一直忘記密碼、神經大條到不自覺。」
真的不想説宜蘭是文學偏鄕，尤其是在這麼多人合力同心耕耘了這麼長久的時間之後，但是又不得不承認...
每年十月，台東有池上音樂會；每年六月，宜蘭也可以有宜蘭草地音樂會，和池上相揮映啊！
他説：「我已經七十歲了，都還在尋找自己。」吳導認為生命就是在學習中發掘自己的各種可能性，因此至今仍保持各種旺盛的學習心。
人生沒有絕對的好與壞，我們理應告訴孩子：「雖然無法選擇自己的家人，但自己可以成為想要成為的大人。」
「課輔是教育的媒介工具，真正去看見孩子身上不同的優點與善的循環，才是課輔存在的意義。 」
拜託汝，乎阮走的開跤，拜託汝，莫擱對阮金金看...
舒國治在他的《宜蘭一瞥》一書中這樣形容宜蘭：「宜蘭的鄉村永遠是一種平靜的淡抹。宜蘭人不好打扮，名車不多，沒有什麼夜生活。」
