iBoyo❤老師：我可以，我可以幫妳！

【愛i博幼系列＃1】

每年暑假，我們博幼都會有『小志工』來課輔班幫忙。一句「我可以」就讓我好感動，我們的孩子長大了！博幼有一個制度，就是國三畢業後可以擔任博幼會內的課輔志工或行政志工，藉此機會未來可以申請博幼各項獎學金或獎助金。但不一定每個孩子都會主動積極，所以我們的老師也是會花時間與孩子討論，讓孩子共感：讓自己「應該做」、「可以做」及「我能做」。

上圖：小瑋幫忙整理作品

小瑋是母親帶大的，在104年小瑋從國小三年級加入博幼課輔，成績不是最好的，屬於學習較落後的孩子。而且，升上國中後一直無心學習，進入青春期也開始交男朋友，還會用盡各種理由說自己腳痛、可能感冒了…等等理由請假，甚至讓工作人員找不到人。但我們博幼老師都沒有放棄她，我們老師會輪流接送小瑋從家裡到松羅部落的課輔教室上課，讓她知道我們都是關心她，也會教她做一些「她覺得有成就感的事」，像是協助製作教具和掃描我們需要的教材。社工常會進行家庭關懷，關心生活所需外，也會照顧到小瑋的感受，讓她到了國三仍可以堅持學習，甚至還願意來協助博幼學弟妹們，來博幼當志工。

今年（111年）暑假有一堂線上藝術課程《米羅畫畫和黏土製作》，我們請即將升高職的小瑋協助，當時她大聲地說：「老師我可以，這個很簡單，我會！」暑假開始了她的小志工生活，她在服務其中漸漸的體會到老師的不容易。

小瑋說：「老師我們以前也是這麼皮嗎？他們講不聽餒！」

我回答她：「對呀！你們以前就是這樣。」小瑋開始體會老師的辛苦和感恩，時不時會叮嚀老師說：「老師你們要休息，要吃飯喔！不要忘記喔！」

在博幼課輔服務多年，真的感受到：「課輔是教育的媒介工具，真正去看見孩子身上不同的優點與善的循環，才是課輔存在的意義。」

在小瑋的身上我看到她的改變，變得貼心又負責的孩子，交代她工作她都可以做得很好，即使工作上有錯誤，也不會放棄，持續把它做到最好。

「課輔是不能斷的情感連結，看見孩子長大，我覺得很驕傲。」

（博幼宜蘭中心 洪慧玉/學習輔導員）

上圖：小瑋帶著小學弟閱讀