從宜蘭看天下
【情感與體驗難取代,學做事前先學做人】
人本價值—公益平台文化基金會董事長嚴長壽
◎採訪整理-蕭歆諺、攝影-邱劍英
談起教育,七十七歲的公益平台文化基金會董事長嚴長壽從未現疲態。
出過兩本教育專書,擔任兩所實驗學校董事長,教育可說是他在觀光之外,傾心投注的人生關懷與重心。
世界變化太快,他從二〇〇八年即開始呼籲台灣教育應有所變革,可惜體制始終未有明顯轉向,至今仍以考試與死背為主。
隨數位學習與生成式AI近年風起雲湧,他的焦慮更深,擔心學生被海量的資訊與聲光吞沒,丟失自己與學習方向。
然而,獅子座的他並未氣餒,親自使用AI工具並向記者展示成果,說明AI雖有優勢但仍有極限,並強調好好做人就不用擔心被取代。
他認為好的教育應該是點亮蠟燭,啟發孩子的學習動機,而非單向灌輸地注水入壺。政府難實踐理想教育,我從民間著手。
一一年我做兩件事,一是出版《教育應該不一樣》,呼籲家長醒醒吧,你就是扼殺孩子天賦的殺手;二是接任台東均一中小學董事長,後續也接下宜蘭慈心華德福教育實驗學校的董事長,捲起袖子來做事。
實際走過這條路,接觸教育與經營學校後,我深刻體悟到學習應該循序漸進,因此定下目標,學生要學做人、學生活,最後才是學做事。
世界愈發不安定,AI盛行,更需要回頭關注作為一個人的本質。做人,指的是學品格、團隊合作、獨立思辨、自我約束與憐憫心,這是學生必備的態度。
舉例來說,一個人有思考與批判能力,就不容易被政客或AI牽著鼻子走,才能成為好公民。又如,孩子如果沒有自我約束能力,整天沉溺在手機世界裡,很容易讀不懂他人表情,嚴重者甚至陷入憂鬱。
抽象能力培養不易,而體驗是最好的學習方法。所以我們在學校強化生活體驗,上音樂、戲劇、美術、體育等既有課程,同時帶學生探索綠能建築、國際餐旅、烹飪、自行車、爬山等,豐富他們的視野。
還有太多事AI做不到
過程中,學生自然能掌握AI沒辦法取代的能力。我親自測試過AI工具,明白它的能耐,現階段還有太多AI做不到的事。
阿美族藝術家拉飛.邵馬有件很美的木雕作品《大地的臉孔》,但因為靠近海邊,遭受海風雨水侵蝕已逐漸損毀。
拉飛去年不幸因意外離世,我一直希望這件作品能保存下來。我試著請ChatGPT設計一個銅像版本,花了快一小時反覆下指令測試,對AI能做到的事情感到驚艷,但成果還是不夠完美。
我發現,AI的厲害之處是能提供樣本,供使用者後續修飾,但它很難呈現出藝術家真正想表達的抽象意象與感情背景。
新科技不斷推陳出新,我期待學習能回歸人本,多關注做人與生活,這是面對未來最好的方法。
(摘自天下雜誌第811期)